В рeгиoнaльнoм штaбe oбщeрoссийскoгo нaрoднoгo фрoнтa oбсудили измeнeния финaнсирoвaния в систeмe oбрaзoвaния. Пoвoдoм про встрeчи учитeлeй с экспeртaми и рукoвoдитeлями минoбрa стaли жалобы педагогов возьми значительное снижение зарплаты в январе — на 2-6 тысяч. Эту ситуацию решили обсудить в связи со снижением нормативов подушевого финансирования в школах региона сверху 6,4%. Впрочем, как заявила замминистра образования Ольга Шабурова, сие не могло стать причиной урезания зарплаты. В своем докладе возлюбленная отметила, что изменилась только система расчётов: сейчас исходят с реальной наполняемости классов — по факту это 25-30 люда; в то время как раньше учитывали показатель 23,4. Учителя новую формулу все еще не оценили — прежде всего потому, что она сложна чтобы понимания.
Виктор Самосушев, учитель МБОУ «СОШ №136» г.Перми: «Разве будет, как здесь- человек- финансист на своём финансовом языке, а приставки не- на простом, понятном для обывателя языке, рассказал — белый свет не мил будет понять. Некоторые моменты не ясны. Я, например, безлюдный (=малолюдный) всё понял. Тут вроде бы и объясняли, почему снижена пароли подушевого финансирования, но тогда не видно связи, каким образом возрастет заработная жалованье, если за одного ученика стали платить меньше».
Возможной причиной снижения зарплаты эксперты назвали ведь, что муниципалитеты вовремя не распределили краевые капитал(ы). Также на заседании озвучили итоги федерального мониторинга, а в свой черед результаты опроса пермских педагогов. Эту работу решили удлинить в ближайшие полгода.
Елена Шлыкова, сопредседатель регионального штаба ОНФ в Пермском крае: «Автор видим — для того, чтобы достичь того уровня зарплаты, о которой отчитывается Пермский фаска, учитель должен работать 40 часов в неделю. Вопрос достаточно на постоянном контроле. Проанализируем, какова доля педагогов, которые получают достойную заработную плату. И попросим директоров обставить разъяснительную работу в учреждениях, чтобы ситуацию с заработной платой исхреначить абсолютно прозрачной».